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如何培训昌平孩子在课堂听课的思维技巧并运用到课下练习当中
发布时间:2020-05-29 浏览1039次

很多孩子在听课过程中都是很认真的听讲,但一到课下做作业或者做练习时就会发现自己没有很好的掌握课堂的知识,这并不代表着孩子上课没有认真听讲,而是他没有掌握如何在课堂上巧妙的理解老师讲授的知识。所以就要求培训孩子掌握在课堂上的听课技巧。


数学是相对比较简单的,而你连“学校的作业都来不及写完”,这是不正常的。从我的经验推测,你很可能听讲中存在着问题,还没有把控住初中的课堂,没有听懂其中的关键所在,否则,以你所说的“很努力了”,应该能很顺利地把学校的作业做完。

第一了解数学的知识框架,并熟记在脑子里。做题时认真分析每一道题,并匹配知识框架,做完后总结考点和解题技巧。

第二不会就要问,但不能盲目的问。有些同学问完老师或者同学之后不知道总结,导致下次遇到时还是不会。如果问完之后,认真分析解题思路,并记载自己的本子上,定时翻看,相信你一定能学会。

第三扎实练习,反复思考。有些同学好高骛远,一会儿做这一类题目,一会又学习另一类题目,虽然雨露均沾,但都不深刻。所以要分章节扎实练习,反复思考。

第四充分利用零碎时间。比如去教室的路上,餐厅吃饭的时候都可以回忆一下公式或者上一课所学的数学知识。这样会有效的防止遗忘,此方法同样适用于其他科目。

第五劳逸结合,切勿“疲劳驾驶”,数学要求逻辑思维比较强,做题和学习时一定要保持清醒的头脑,如果感觉疲惫可以稍微歇息,听会儿音乐或闭目养神一段时间,有时候适当的放松更能提高学习效率。
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